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Tag: neuroscienze

La scuola uccide la creatività?

Dicono che la creatività sia il gene del genio e del talento, quello che determina se ci sono Einstein, Edison, Leonardo, Quevedo o Steve Jobs, e che tutti i bambini nascono con essa. Allora perché così pochi si distinguono quando crescono? Sir Ken Robinson, uno dei massimi esperti internazionali nello sviluppo della creatività e dell’innovazione, ha molto chiaro …

Jesus Guillen, neuroeducatore

Il pensiero critico: una necessità educativa

“Se non siamo critici, troveremo sempre ciò che vogliamo: cercheremo e troveremo conferme, e distoglieremo lo sguardo e smetteremo di vedere tutto ciò che rappresenta un pericolo per le nostre teorie preferite ” . Karl Popper Una sfida Un famoso architetto costruì una casa a forma esagonale in modo che le finestre su tutte le pareti …

LE DONNE SONO MENO PORTATE PER LA MATEMATICA ? UNA ”NEUROMINCHIATA”

Di seguito vi proponiamo un’ intervista di Laura Romana per il fantastico blog  educacionetrespuntozero.com . Le neuroscienze stanno sfatando tutta una serie di ‘neuromiti’tra cui le differenze cerebrali di genere e alcuni miti che ne derivano. Uno dei piu’ diffusi è che le donne siano meno portate per la matematica. Una vera e propria ‘ …

L’insegnamento è l’opera più importante del nostro secolo.L’unica risorsa illimitata che abbiamo è l’intelligenza umana, la nostra capacità di risolvere i problemi e gli insegnanti sono quelli che coltivano quel potenziale umano “.

“Sono un dottore in matematica e non so come dividere con tre numeri né so come calcolare una radice quadrata a mano” Alex Beard è stato insegnante in una scuola nel sud di Londra fino a quando, ha deciso di partire alla ricerca di nuove alternative. E quel viaggio, che ha coinvolto più di 20 …

Gli studenti hanno bisogno di insegnanti empatici e appassionati

In molti parlano di scuola e il dibattito è sempre molto caldo e interessante. Manca pero’ una voce, una voce importante quella dei maggiori fruitori di questo servizio : i ragazzi e le ragazze che la frequentano. Per questo ci siamo messi alla ricerca di studi e analisi che dessero voce a chi poco viene …

DARE LORO FIDUCIA E’ FONDAMENTALE NELL’APPRENDIMENTO SECONDO UNO STUDIO DELL’UNIVERSITA’ DI MELBOURNE

La fiducia in se stessi, direttamente correlata alla fiducia che diamo loro, è uno degli elementi che aiuta maggiormente il cervello ad apprendere. Ce lo racconta un’interessante ricerca di John Hattey dell”Università australiana . Il ricercatore l’ha studiata a fondo la questione e dettagliatamente , ha  addirittura isolato 252 elementi calcolando per ciascuno di essi …

I BAMBINI HANNO BISOGNO DI ENTUSIASMO PER APPRENDERE, NON DI PAURA, ANSIA O NOIA

Abbiamo un grande problema. Abbiamo smesso di chiederci ‘’ Come mi sento ? ‘’, ‘’ Cosa accade quando mi sento così ? ‘’. Il perché non lo so anche se un’idea me la son fatta, quel che so è che farsi certe domande è fondamentale per la nostra vita ed in quanto genitori o educatori …